Frédérick Mathis a construit quelque chose de remarquable : les écoles ETRE, une alternative pratique pour les élèves qui ne s'épanouissent pas dans les salles de classe traditionnelles. Grâce à des projets écologiques, ces écoles aident les jeunes vulnérables à trouver un but, une confiance en soi et des possibilités d'emploi.
Du rêve d'enfant à la réalité
Enfant, à Toulouse, Mathis ne rêvait pas de devenir pilote ou footballeur, il voulait créer l'école idéale. Trente ans plus tard, après avoir étudié l'informatique, les sciences de l'éducation et travaillé pour la Commission européenne, un vieil ami le contacte : Reviens à Toulouse. J'ai un projet pour toi.
Le déclic
Ce projet était un foyer pour adolescents en difficulté placés par les tribunaux. Mathis a rapidement remarqué que ces jeunes se concentraient uniquement sur la survie et la recherche d'un emploi, sans se préoccuper de questions plus vastes telles que le changement climatique. Inspiré, il a amené un groupe dans sa ville natale, Poucharramet, pour travailler sur des projets écologiques. L'impact a été transformateur. En travaillant de leurs mains (plantation, installation de panneaux solaires, construction de maisons écologiques), ces adolescents se sont sentis valorisés pour la première fois.
Cette révélation a conduit Mathis à créer la première École de la Transition Écologique (ETRE) en 2016.